每当00后嘲笑我们90后脱发的时候,我的心中总会默默地想:
哼,你们等着,10后们可就要来了,到时候你们的CGX、CDX、NSS的网络用语,也会被10后们笑到翻的!
长江后浪推前浪,10后的小朋友们转眼间也都变得能说会道,将成为新一代世界霸主。所以,作为10后眼中的“叔叔阿姨”、“大爷大妈”,怎么做才能获得10后的心呢?我们还能玩得懂,他们的游戏吗?
带着这样的忧虑和疑问,我们找到一套外型巨大、专门针对3-5岁小朋友设计的乐高套装——STEAM百变探索乐园套装。据说,这是一套能够不断挖掘孩子潜能、发挥创意,俗称寓教于乐的乐高玩具。打入10后的世界,就让我们从这套探索乐园开始吧。
刚拿到套装的时候,真的被吓了一跳,这么大个(58cm*48cm*18cm)真的是给学龄前的小孩子拼的吗?不过,光是拆这个和他们一样高的盒子的瞬间,就应该能让小朋友们非常期待了。
和普通的乐高玩具一样,打开STEAM套装后,大部分的积木都被一包一包地裹在了透明的小袋子中,一些个体较大的积木,比如轨道、底板这些就直接分散在盒子中。整套玩具一共有295块积木,16张双面模型搭建启发卡、5张启发小朋友学习玩耍的创意卡。
乍一看,是不是觉得这套STEAM PARK有点普通?其实,当你看到启发卡的时候就会发现,这套乐高完全不是传统意义上的“包办”式玩具。在游戏的过程中,小朋友有机会充分地发挥自己的观察力、想象力和动手能力。
STEAM PARK没有详细的步骤说明书,你能从搭建卡中获得最终拼搭的结果、以及一些相对复杂部分的介绍,但是,它不会告诉你拼搭的每一个详细程序。不论是启发卡还是积木塑料袋上,都没有相应的123。你需要做的,是和小朋友一起,从仔细观察开始,然后在找到原材料包、逐一进行拼搭。
虽然近300块积木数量,看上去对于学龄前小朋友来说不太好找,但是这套乐高玩具的颜色都做得非常鲜明。不同颜色的积木被放在同一个材料包中,常常一眼就能望到目标积木。
套装的名称STEAM其实是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)的融合教育。也就是说,在拼搭的过程中小朋友能学习到各种知识。在乐高制定的体系中,由联系、建构、反思和拓展这四步,引导小朋友的学习,养成良好的思维习惯。
所以,有了对积木基本的了解之后,怎么玩才是这套乐高玩具最重要的地方。
首先,是拼搭。每一张搭建卡片都有正反两面,他们之间有着主题上的相互连接,同时也会重复使用到一样的关键积木。所以,每一次只能拼搭出卡片中的一面。当然,如果你每张纸都选择一面来搭,除了人偶积木不够用外,你也可以一下子搭出至少9组场景,串联起一个完整的故事来。
而对于小朋友来说,每次拼搭一到两个套组,就能很好地通过这些积木进行互动了。就让我们以这套学习“连锁反应”的场景为例,看一下它的整个搭建和游戏过程。
首先,我们能在图片看到关键的部分,比如黄色的转盘、灰色转轴、带有链接装置的绿色积木。整个装置紧紧需要20块积木,就能很快地搭建而成。而积木上的眼睛、斜杠、靶心等,不仅能帮助我们更快地找到积木、准确定位,更能增加趣味性。
在拼搭的过程中,小朋友很快就能发现,这个套组的两边有着相辅相成的借力关系,想要把小人安稳地放上去,就必须先搭建好另一边的红蓝色部分。最后,才能将小人安稳地固定在白色底座上。
这还没完,互动的部分刚刚开始。我么能看到的转盘,让带有靶心的一边可以360°转动,那么当我们用套组中的小球击打靶心时,它就会跟着转动。此时,另一半的绿色活动板则必然会下垂,最后小朋友就掉到了底下的游泳池子。
又能练习扔球的准度,又能学到角度和距离,最后还能了解什么是连锁反应。是不是没想到。一个20块积木搭出来的玩具居然能有这么多作用。
每一个场景,几乎都只需要20-30块积木进行拼搭,有的时候会学到新的知识,有的时候又能使用之前学到的技能。比如,同样的靶心就能用在另外的一个场景中。
在这个场景中我们会用到能够发射子弹的小炮筒,用力一摁下红色的按钮,黄色的子弹就会冲击而出。在这个场景中,我们也发现了乐高的安全性,不仅子弹是弧形头的,拼搭起来的玩具也完全能抵抗游戏中的冲击力。不论子弹是否达到了目标物,都不会让玩具被推散一地,造成危险。
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